Structuration spatiale (M1)

20/07/2024

Introduction, découverte des notions

Petit poisson blanc est tout content

Lecture de l'album ou présentation de l'histoire kamishibaï

Observation des personnages et de leur position par rapport aux objets

Vivre par le corps

- Petite chanson avec une balle ou un foulard : « Je mets le foulard devant, je mets le foulard derrière, je fais de tout petits ronds, je fais le boogie boogie, je tourne en rond et je saute en avant »
- Placement selon la consigne : sous/ à côté/ sur le foulard

Consignes orales ou visuelles avec les cartes personnages de l'histoire

Dans les albums

Observation de la position des personnages par rapport aux objets dans les albums

Les albums de Jeanne Ashbé permettent d'observer cela facilement grâce aux illustrations simples

Ateliers pour situer des objets

Manipulation de peluches

Placement de la peluche par rapport à la boite selon la consigne :

- En autonomie avec les cartes personnages de petit poisson blanc ou les cartes vocabulaires de MHM petite section

- Avec consignes orales

Manipulation de jeux

Manipulation de divers jeux qui travaillent des notions spatiales

Petit poisson blanc

Manipulation des personnages sur un fond noir

- Placement comme dans l'histoire dans un premier temps

- Réinvention et création dans un second temps : l'enfant doit expliquer comment il a placé les personnages, en utilisant les notions

Synthétiser les notions apprises

Le livret de mes notions

Création d'un petit livret synthèse

Reprise de l'atelier de manipulation de peluches, cette fois en deux dimensions

L'enfant créé les divers décors "objets" et pourra ensuite manipuler la peluche et le livre comme dans l'atelier en trois dimensions

Feuilles vierges pour créer les décors